特灵科技启动乡村STEM启蒙课堂探索CSR探索新方向

　　灯泡为什么会发光，电视机为什么会亮，冰箱为什么可以制冷？课堂上，科学老师引导孩子们探究身边的电器是如何传递“魔力”。这是贵州省雷山县第三小学三年级新开设的STEM课堂，课程内容由特灵科技的工程专家特别定制。

　　9月27日，随着“走进远山改变未来”特灵科技STEM启蒙课堂项目的启动，48节科学课将在北京情系远山公益基金会的助力下，正式走进贵州黔东南州雷山县和毕节地区的5所乡村学校，为这里近900名学生带来科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的STEM跨学科综合教育。

　　特灵科技亚太区企业传播总监王璐表示，希望通过本次项目能给孩子们开启一个新奇的科学世界，给老师们带来更宽广的视野和不一样的教育方法，为学校带来可持续的创新教育模式，助力乡村探索STEM教育的新模式。

　　早在《教育信息化“十三五”规划》中，国家就明确要探索STEM教育等新教育模式，并在2017年，将STEM教育也写入义务教育小学科学课程标准。今年，教育部对小学科学课标再次修订，再次强调对小学科学教育的重视。

　　然而在乡村，开展STEM教育仍有难度。地处贵州黔东南苗族侗族自治州西南部的雷山县就是一个例子。这里的少数民族人口占比超过90%，长期以来，雷山县缺乏专业的科学教师、资金及技术支持，开展STEM跨学科实践面临很大挑战。王远吉说：“‘走进远山改变未来’特灵科技STEM启蒙课堂项目，既顺应了国家在小学科学教育改革中的变化，也是助力雷山教育兴的公益项目。”

　　专注于改善乡村教育的北京情系远山公益基金会秘书长时腾飞称：“到目前，我们通过先进的数字技术平台，已经将学科教育项目、素质教育项目、远山博学课等项目递送到全国22个省市区，受益30多万学生和数千名老师。整个STEM启蒙课堂项目采用双师授课模式，借助专门搭建的直播间，以直播的形式，将科学课程的名师资源带到乡村学校，同时赋能当地老师，共同呈现一堂堂生动、精彩的STEM课。”

学生在手动实验中探索科学原理

　　与以往不同，本次项目还邀请特灵科技的工程师和技术、财务专家，为学生定制了温控、环保及财商相关课程，让他们在热门话题中锻炼自己的创造性思维。在课程后期，特灵科技的专家们还将在线直播授课，让孩子们更直观地感受科技在现实生活中的应用。

　　本次针对乡村小学的特灵科技STEM启蒙课堂作为企业的核心公益项目，为中国乡村教育发展和社会发展做出贡献，也为工业企业做CSR提供了新的选择方向。