四条路径破解社会组织人才培养困境

　　9月28日，深圳国际公益学院第十七期益论沙龙活动在北京举办，发布《面向行业需求的在线公益教育课程建设报告》（以下简称“报告”），聚焦社会组织的职业教育，共同探讨社会组织人才培养瓶颈与突围路径。

　　《报告》显示，截至2021年底，全国共有社会组织90.2万个，比上年增长0.9%，比2017年增长了18.37%；全国社会组织吸纳社会各类人员就业1100万人，与2017年的864.7万人相比，增长了27.21%。

　　沙龙跨界不断碰撞中，嘉宾一致认为，四条路径可以打破社会组织人才培养瓶颈。

      首先，社会组织应从源头参与职业教育，学校阶段参与从业人员培养，先投入再获益。

      其次，课程设置符合区域社会发展。除基本通识课程设置外，根据区域社会发展设置实用课程，对本地区或其他地区的从业者给予指导。

　　再者，有效整合资源。课程设计上能有更多跨界专家，整合专业技能、职业能力，提升自主学习积极性；在培训成本上，争取政府、企业以及其他途径的支持尽可能降低学习成本负担，调动机构从业者参与培训的积极性。

　　最后，培训的过程中要与政府人才政策结合，除对慈善事业的热爱、使命感，也需要建立有利于个人事业发展的激励机制，让从业者在工作中专业得到提升，个人受到尊重，从而创造良好的社会氛围。