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新闻内容
2015年05月26日 星期二上一期下一期
共铸中国心·鄂西巴楚公益行
让每一个孩子都有拥抱梦想的机会

    梦想教室

    来自北京香港马会会所等机构的爱心人士将爱心物资搬运到学校

    车沟小学乒乓友谊赛

    宝箭山小学的第一堂梦想课

    马会工作人员给白沙驿小学的孩子们上了一堂园艺课

    ■ 本报记者 王会贤

    5月16日至18日,北京香港马会会所的会员和义工队的代表们两年间第五次来到国家级贫困县湖北长阳,前往五所爱心共建小学交流回访,为宝箭山、李家湾、白沙驿三所小学捐赠了价值人民币45万元的“梦想中心”一体式多媒体教室。每所学校各获得人民币15万元的捐赠,包括9万元的硬件和6万元的运营费用。运营费用里面包括课程开发、教师培训、IT系统维护、教师奖励等。这些举措帮助学校开发和完善了校本课程、促进了教师专业发展,提高了教师职业幸福感,也为学生们带来耳目一新的体验式课程,为他们未来的发展打下良好的基础。活动先后得到郑芳、李思蓉、沈泽丹、叶鹰(及子女)、刘菁和方力伉俪、张赫(及儿子)、曲真等会员朋友们的大力支持。中国社会工作联合会、上海真爱梦想基金会、河马3D电影放映队共同参与了此次回访活动。

    孩子们兴奋地迎接老朋友,更令他们欣喜的是学校有了一间新奇有趣,集网络、多媒体、图书和课堂为一体的“梦想中心”。18日上午,北京香港马会会所捐建的“梦想教室”落成庆典仪式在龙舟坪镇宝箭山小学举行。宝箭山小学校长徐长刚与孩子们一样激动,他说,我曾经参观其他学校的多媒体教室,心里满是羡慕,多么希望自己学校的学生也能够有这样的学习条件,今天是我理想成真的一天。

    当天,来自珠海的上海真爱梦想基金会的种子教师施诗给宝箭山的学生上了第一堂梦想课,以“谍报信息传递”的形式,锻炼孩子们的思维、行动力和团队合作能力,轻松活泼的氛围让最腼腆的孩子也完全放松地融入其中,来自北京香港马会会所的会员和义工队的代表们也积极地参与进来。

    梦想中心不仅仅是一间教室,还包含更多软件资源。与多媒体教室捐建共同进行的还有梦想课程教师培训,和覆盖全部年级的梦想课程资源,这可以让当地学校的老师以后也能够持续地给学生上梦想课。这部分也由北京香港马会会所提供资金支持,此次活动中,真爱梦想的种子教师就为三所学校的部分教师进行了集中培训。

    “知识就是力量”从来不是一句空话,知识带给人生更多的选择和可能,知识的贫困也可能是最大的不平等。这也是北京香港马会会所和梦想中心希望达到的目的:帮助无论是偏远乡村的孩子,还是城市农民工的子女,都能够基于自我意识的觉醒,探索更广阔的世界和更多的人生可能性。

    16、17日,北京香港马会会所的爱心团队先后回访了车沟小学、白沙驿小学和李家湾小学。当地两日前刚下过大雨,山路泥泞难行,但并不能阻挡大家的爱心。在车沟小学,爱心团队与已在此地支教一个多星期的马会会员刘菁汇合。去年,刘菁在探访活动中对车沟小学的情况深有感触,来这里当一次乡村教师成为她的心愿,今年终于如愿以偿。

    由于学生逐年流失,车沟小学现在只有三到六年级的29名学生、6名老师。这仅仅29名学生中,留守儿童、不健全家庭儿童占相当大比例。不仅是学生,乡村教师也在工作和生活上承受着不小的压力。在北京香港马会会所等爱心人士和团体的帮助下,学校硬件逐渐改善,然而他们更需要的是精神关怀。这阶段在最基层的乡村小学里支教,觉得老师有很多的无奈,也有一些负面情绪,如果有一个长期的心理交流平台,而且能引进一些好的课程和国外的优秀心理学老师在线上与老师互动,覆盖面广,受益老师多,比现在的方法好很多。

    18日,北京香港马会会所捐赠的物资抵达车沟小学,学生们特别开心地将大箱小箱搬到了尚有书架未填满的图书室。此次回访结束后,北京香港马会会所的会员们表示还会进行后续捐赠,并捐款支持学校设施改造。

    ●共铸中国心·鄂西巴楚风情公益行

    2013年8月,中国社会工作联合会、北京香港马会会所、《公益时报》共同发起“探寻神秘巴人故里、感受原始土家文化”共铸中国心·鄂西巴楚风情公益行活动,活动启动两年来已累计为湖北长阳的山区的5所学校近1000学生以及100教职员工送去了价值数百万的爱心物品。

    ●梦想中心

    梦想中心是上海真爱梦想基金会的核心产品,从最初的图书馆到集网络、多媒体、图书和课堂为一体的教室,迄今已进入全国各地约1800个学校。教室配置虽然标准化,但组装和室内装饰则交由学校DIY制作,最快一周时间即可建成。“梦想课程”则是一系列面向义务教育阶段一至九年级,基于“全人教育”理念,融合问题探究、团队合作、创新创造、情绪智能等元素的跨学科综合素质课程,总框架由真爱梦想与华东师范大学课程与教学研究所合作设计。“梦想教练计划”是真爱梦想针对“梦想中心”学校一线乡村教师定制的培训项目,现已有800多名种子教师,共培训乡村教师3万名左右。