11月14日至15日，第四届中国教育公益组织年会在成都举行。本届年会主题“慧聚——教育变革促进教育公平”，这呼应了在互联网时代新技术飞速发展的当下教育领域发生的各类变化。年会意在协助教育公益组织打开眼界，关注在互联网等新技术迅猛发展所触发的教育变革的多种可能性及教育公平面临的新问题，并对教育资源有新的认识和整合方式，启发公益组织的思考，增进彼此间的交流、学习与合作，共同促进中国教育公益事业的发展。

    “教育公益组织年会”自2009年起两年举办一届，对当前教育公益组织的发展状况进行系统梳理;对热点教育问题与教育公益组织发展问题进行研讨;促进教育公益组织实践探索案例的交流与学习;也是民间教育行动者之间信息激荡、交朋会友、资源对接的聚会，集体发声与展示的平台。以往的中国教育公益组织年会都由北京市西部阳光农村发展基金会与21世纪教育研究院为各NGO搭台唱戏，今天的第四届年会他们也积极引入了更多合作方。今年由北京市西部阳光农村发展基金会、21世纪教育研究院、上海真爱梦想公益基金会、中国扶贫基金会共同主办，成都萤火公益发展中心承办，教育公益联盟协办。浙江敦和基金会、香港乐施会为年会提供了资金支持。

    四川省文明办贾东波表示：公益机构远道而来为的是一个共同目标，让孩子们成长得更好。我们在跟孩子们打交道当中深深感到公益组织是一个强大力量，也借此机会感谢公益组织长期对四川地区的帮助，四川有2300万未成年人，其中1000万生活在农村，有留守儿童368万。目前四川统计数据显示，四川连片扶贫地区还有88个县，1万个贫困村。我们希望能够与更多的公益组织长期合作，帮助需要帮助的人。

    Aha社会创新学院创始人顾远的发言主题为《打开我们的教育想象》，通过分享诸多国内外前沿教育创新案例，强调“教育变革应该从挑战假设开始”；广东新南社会发展中心与11家NGO组织进行了访谈，并发布《公益人对教育创新的“思”与“痛”》的报告，通过细致的调查数据报表分析，揭示了教育公益人眼中中国教育现状中潜伏的四重危机，以及为了应对这四重危机，NGO教育组织怎么理解互联网在其中所发挥的作用以及所扮演的角色。

    同时，年会在往届教育公益组织名录收集及分类整理基础上发布了“公益产业链”，激发教育工作者关注到教育公益的现状。教育公益组织数量虽多，但未形成规模。真爱梦想基金会理事长潘江雪在会上倡导教育公益组织加强与媒体大众的沟通，公益品牌的传播与建设仍待提高等;在产业链的基础上形成一个合作共创的“生态圈”。

    （菅宇正）