（上接08版）

    “我们跟大家常理解的慕课不一样，慕课是海量课程，大家上传。我们平台上的课程是自己开发、自己上传的，相当于一个私播课。”益修学院的联合创始人王璇说。据她介绍，所有的课程都是在调研基础上由机构事先开发好体系，然后与老师共同备课，再经过拍摄、剪辑、制作、上线而来。目前网站已上线320多节课程，另有100多节拍摄完成，等待上线。

    益修定位的主要用户是刚进入公益圈的1~3年的公益新人，其次是志愿者伙伴。王璇坦言，虽然也有一二线城市的学员，但是相比之下，学员还是更多地集中在三四线城市。

    由于是社会企业，在提供少许免费体验课程的基础上，个人还是需要付费注册，才能进行完整系统的学习。而如果是以组织为单位购买多个个人学习账户，机构可以申请开通管理通道，并在后台对旗下学员的学习进度进行监测管理。

    目前在平台上授课的老师包括行业大咖、专家、大学老师和一线实战者，包括吕朝、李志艳和徐本亮等。不过网站也鼓励更广泛的师资参与，并开设了申请“做老师”的通道。据王璇介绍，主动在网上报名的多为一线实战者，虽然暂时比例不高，但是是日后发展趋势。

    “一线实践者的经验和案例更为丰富。”她说，“如果他善于言谈和总结归纳，我们备完课后会让他自己来讲。但是如果他不擅长、不想出镜，也可以由他提供案例，我们总结出知识点后找其他老师来讲。”

    事实上，这种基于网站的在线学习模式并非凭空出世，它的最终成形是创始团队在前2种模式下长期摸索的结果。在团队还未组建的时候，初创成员曾利用业余时间、自发运营公益学习社群，而他们组织大家学习的第一个课程就是由中国公益研究院开发的《公益五十课》。创业后，他们又协助运营了UNDP第二期慕课的学习社群，而这也成为了创业关系的基础。

    “我们当时用了一年多的时间把《公益五十课》上完，有小伙伴说收获很大，问还有没有这样的课。我们说没了，就这么多课。”王璇回忆道，“看到有这么多小伙伴热爱学习，再加上了解了互联网在线课程学习的需求，我们讨论了很久，就说‘那创业吧！’”

    2015年4月，早期创始人员决定全职创业，但由于在运营模式和理念上的分歧，其中一位离开了团队，这导致剩下的两位女性合伙人瞬间压力山大、生扛一切，她们自掏腰包，一边着手产品的设计和开发，一边寻找外部合作资源。2个月后，益修重组核心团队，创始成员变成了三位女生，江湖人称“益修三娘”。

    谈及对自创网站的坚持，王璇强调：“我们不只是课程的提供方，整个网站的体验、服务都是围绕我们开发的课程去给到用户，这是其他现有平台是提供不了的。”

    她坦言，到目前为止资金投入最多的还是IT和视频技术，这两项占总投入的一半以上。“我们现在都是掰着手指头过日子的。”她说，“要省。不是什么钱都要去花，还是要把钱花在该花的地方上。”

    虽然在网站上投入了大量资金，但王璇也承认目前用户在网站上的活跃度并不高。“早期的用户都在微信里面，你很难要他们抛弃一个习惯，都上益修、上一个全新的平台上留言和互动。”她说，“所以我们现在的目标是先把大家维护好、培养学习习惯，在其他的平台上打开益修课程的知名度，后面再慢慢把他们转移到网站上。”

    目前，益修学院虽未开始盈利，但已于今年上半年获得了恩派和深德公益的200万A轮融资。“我们预计到2017年达到收支平衡，整体上我还是乐观的。”王璇说，“因为我们平时很低调，正式的运营活动从今年五六月份才开始。目前来看只要我们去推一推、动一动，用户数量上就会有反应，只不过人手有限，目前课程研发是我们的重点。”

    早期，网站多靠口碑传播，后来慢慢发展到通过微信群、微信服务号传播，现在益修翻转课堂偶尔会把老师带到线下一些代表性城市，例如鄂尔多斯和沈阳，并与当地的枢纽型平台合作，以点带面进行宣传。王璇表示，益修未来打算跟5个城市建立这样的联系，进一步开展运营活动。

    直通车：搜索“益修学院”，进入官网；或者，你也可以关注益修微信号“yixiu-xueyuan”，在移动端获取最新课程信息。