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为推进教育信息化建设步伐,让贫困地区的师生享受更多优质的教育资源,让更多的师生享受到智能、高效的学习生态环境,近日,中国扶贫基金会联合好未来公益基金会、好未来旗下1对1学习领航品牌学而思·爱智康,共同发起“因爱连接 一起发光”1对1教育帮扶计划,创新开展定制化教育帮扶,改善贫困地区教学现状和学习条件,助推教育均衡发展。与此同时,项目还为临洮县上营乡1000多名小学生发放了价值10万余元的爱心包裹,含各种学习用品及文具等。 甘肃省定西市临洮县近年来大力实施教育追赶战略,加大教育投入,着力夯实教育发展基础,积极推进学校布局结构调整。为此,“因爱连接 一起发光”教育帮扶计划选择落地甘肃临洮的新建学校——椒山小学。 爱智康本次公益项目在99公益日联合中国扶贫基金会、好未来公益基金会一起发起,希望通过精准的一对一教学帮扶,将优质的教育资源和智能化设备带到偏远贫困地区,促进教育资源的均衡化,为贫困地区的孩子插上飞向未来的翅膀,加快缩小城乡教育水平的差距,为推进教育公平贡献一份力量。从根本上帮助全县师生共享“教”与“学”之乐,实现长效进步。 智慧教育 为新建校发展助力 临洮县椒山小学是2019年动工新建的小学,是为解决临洮县北边城区大班课问题所建的学校,该校是临洮县委县政府、县教育局高度关注的试点学校。 据椒山小学校长宋芸介绍,该校规划占地48亩,截至2020年秋季已建成二号综合楼,一号主教学楼已进入收尾阶段。一至六年级现已正常开课,所有的教学办公、学习用品等已全部到位。自8月份招生以来,学校已招收学生975名,教师到位54名。 谈及椒山小学当前面临的教育现状,宋芸告诉《公益时报》记者,主要来自两方面,一方面是公选的师资力量参差不齐,老师们在教学理念、方法等方面有待提高,以及教师专业化成长路径方面需要花大力气去解决;另一方面是学校的生源,招生的学生来自不同的乡镇、不同的学校,学习、生活、卫生等习惯都不相同,基础知识、阅读等储备也存在很大差异,所以还需要很长一段时间去磨合。 老师的成长可以慢慢来,但是学生的成长却是一刻也无法耽误。为解决椒山小学的难题,爱智康对椒山小学实施了1对1教育帮扶计划,并捐赠了智慧教室。 宋芸表示:“这次帮扶就是一场及时雨,科学测评、模块课程、双周教研、智慧教室、学习礼盒等全套的帮扶动作从根本上缓解了新学校师资不足、教研落后和学生多元的教育短板。” 科学测评 精准定位学生薄弱环节 据介绍,爱智康对椒山小学的帮扶自9月份就已启动。在完成智慧教室的搭建后,爱智康运用独有的“学而思测评体系”对学员进行诊断并生成学情报告,爱智康师资团队通过分析报告精准定位孩子的学习问题和薄弱板块,为学生定制适合他们的精品模块课,目前已上传到“共享好未来”希望在线平台供孩子们学习。 在宋芸看来,爱智康的科学测评真正做到了一对一的精准测评,能够有效帮助教师准确把握每个学生掌握知识的状况,其生成的学情报告可精准定位孩子的薄弱环节,实现对学生的个性化学习能力的评估,使老师对每一位学生的认知度更加清晰,有针对性地制定教学方案和实施策略。 9月底,爱智康对椒山小学各年级的数学学科统一做了科学测评,老师们根据测评结果对孩子们的教学包括作业做了统一调整。“短期反馈的效果很好,未来时间长了后效果会更加显著。”宋芸说。 对于有着11年教龄的老教师姜桂萍而言,爱智康的科学测评让作为数学老师的她,能够精准判断学生的认知水平,并且能够及时调整自己的教学设计,真正做到因材施教。 “爱智康的思维导图是我以前从未接触过的,通过思维导图可以让我在教学过程中给学生整理出一个框架,然后再让学生进行一定的梳理、总结和反思,这可以培养学生们勤于思考、勤于反思的能力,非常好。”姜桂萍说。 双周教研 提升教师教育理念 在1对1教育帮扶计划中,爱智康还对椒山小学的老师进行一学期的双周云教研,教研团队会针对教学中集中反馈的问题,与当地老师探讨教学方法,多维度帮助孩子学习进步。 宋芸强调,优秀的教师才能培养出优秀的学生来,教师的专业化成长是椒山小学当下面临的现状和困境。爱智康双周教研的帮扶,将线上的专家名师团队通过远程的方式进行一对一辅导,不仅可以提升和更新教师的教育理念,还在一定程度上打破了区域的界限,让老师可以定期学习新知识。 在姜桂萍看来,以前的教研虽然有,但并不像双周教研这么模式化,通过云上教研,可以提出自己在教学上遇到的问题,通过大家一起讨论来寻求方法并及时进行改进,这样的模式对教师的帮助是很大的。 智慧教室 让教学变得更加形象化 爱智康为椒山小学建立的智慧教室,在宋芸看来非常实用。“孩子们在上课时,通过一体机可以更加形象直观地感知课程中的各个知识点。从根本上也缓解了新学校的师资参差不齐,教研等方面相对滞后的教育短板问题,最重要的是孩子们非常喜欢。”宋芸说。 据宋芸介绍,椒山小学目前一、二年级各5个班,三到六年级各2个班,共计18个班,对智慧教室的使用率非常高。比如一些组内公开课,校内公开课等都是在智慧教室里上,孩子们的兴趣也非常高。借助媒介的课堂相较传统的课堂让孩子们更乐于接受。“我们的老师在开展校本研修活动时,在智慧教室里开展非常方便。对于教学也好,对于老师个人的成长也罢,都有很大的助推作用。” 在老师和学生对智慧教室的反馈方面,姜桂萍告诉《公益时报》记者,在智慧教室开展的每堂课孩子们都是非常开心的,这些新的高效的教学方法,不仅满足了老师的诉求,同时也满足了学生。智慧教室让老师的教学变得更加形象化,以前只能在黑板上用粉笔去画或者写,现在不仅节省了时间,而且更加形象。以前用粉笔画不出来的东西,现在的屏幕就可以直接展示。 “爱智康智慧教室的一大优点就是加强了师生的互动。以前一节课很少跟学生有互动,但现在一节课会有很多次的互动。更重要的一点是对学生的表扬、赞赏变多了,增加了对孩子的赏识教育,这种赏识教育让孩子变得更自信,由原来上课不敢主动回答问题到现在可以自信地主动回答问题,并且,在一定程度上让老师跟学生之间的关系拉近许多。”姜桂萍总结道。 此外,针对县里老师最关注的教学教研问题,爱智康三位专家级明星讲师任卫军、蔡佳君和李敬敬分别在临洮中学和实验二小,就相关问题进行专题讲座,临洮县近700名教师代表参加培训。 爱智康此次教育援助工作,用自己的实际行动,践行了教育人的初心与使命。爱智康将以此次援助为起点,通过长期帮扶,实现从“输血”向“造血”的华丽转变,展示脱贫攻坚中的教育力量。 (李庆) |