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2022年暑期“三下乡”社会实践专项活动成果显著

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新闻内容
2022年11月29日 星期二上一期下一期
“守护朝阳 助力成长”
2022年暑期“三下乡”社会实践专项活动成果显著

    渤海大学实践团队

    贵州大学实践团队

    今年6月至9月,由中国社会工作联合会主办,中国社会工作联合会青少年与学校社会工作委员会、首都高校青年社会实践理论发展研究中心承办,麦田教育基金会协办的“守护朝阳 助力成长”2022年暑期“三下乡”社会实践专项活动顺利开展。活动受到全国各高校团委的高度重视及大学生们的积极参与。

    本次实践活动创新性地将青少年心理健康主题作为主要关注重点,聚焦未成年人保护和青少年健康成长,围绕偏远地区青少年理想信念价值观塑造、志愿者精神弘扬及冬奥精神(体育文化活动)、心理健康服务、安全教育普及、家校社青少年成长环境调研等五个维度,组织大学生团队开展形式多样的社会实践活动,系统化开展青少年社会工作服务,全方位高质量助力青少年健康成长。

    经前期精心筹备及实施设计,自6月正式面向全国高校发布后,专项活动共收到来自219所高校的858支实践团队申报书,通过“高校推荐初筛”以及评审专家组通过对活动申报书结构、实践主题及内容设计、成果可行性、指导老师随团等多维度的综合评审筛选,最终共有100所高校团队入选,在暑期以各自专业与地方特色实际相结合的方式完成了精彩丰富的实践活动,并得到多家平台报道宣传,具有一定积极社会影响力。

    “守护朝阳 助力成长”社会实践专项活动得到了青少年成长教育专家的系列培训课程指导,经过统一培训的大学生志愿团队结合自身专业特色,返家乡、进乡村,开展与主题相关的特色实践,旨在通过一系列社会实践活动使大学生有机嵌入社会工作,培养群众感情、树立群众立场、形成群众观点;培养劳动习惯、树立劳动思想、形成劳动素养;让青年大学生了解社会,熟悉基层,热爱人民,服务大众,熟悉我国国情,树立报国壮志。

    近年来,儿童青少年问题频频发生。在安全方面,据国家卫健委和公安部不完全统计,我国每年有5.7万人死于溺水,少年儿童溺水死亡人数占56%。此外,交通事故、触电、拥挤踩踏……各类安全事故都对儿童青少年的生命安全造成威胁。在心理健康方面,我国24.6%的青少年患有不同程度的抑郁,儿童青少年面临的压力愈大,抑郁、焦虑等心理问题愈多。

    “守护朝阳 助力成长”专项活动鼓励大学生通过线上线下方式开展乡村儿童青少年安全、体育文化、心理健康教育等主题实践,深入乡村一线进行青少年成长环境现状调研,提高乡村儿童青少年暑期安全意识,发挥社工介入乡村儿童青少年安全教育的独特优势,挖掘儿童潜能,缓解乡村儿童青少年成长中面临的相关问题。此次活动运用社会工作专业的理论与工作方法,引入高校优秀志愿者参与公益活动,减轻了家庭对儿童假期作业辅导的压力,培育社区归属感,为儿童营造友好健康的成长环境,推动乡村青少年的健康发展。实践团队通过专业设计培训的问卷调研及访谈,形成不同地区的青少年成长环境报告,并由多维度的报告最终汇合整理,为编写发布具有全国指导意义的《青少年成长环境蓝皮书》提供重要数据来源。

    本次“守护朝阳 助力成长”专项实践影响主要体现在乡村青少年、高校大学生、社会影响三方面。

    对乡村儿童青少年而言,本次专项活动的实践团队经过统一专业的培训,从方法上遵循儿童的自然发展规律,多方面促进儿童完整人格的形成;实践团队将五育并举的方法与实践团队各自专业相结合,使儿童通过体验、合作、探究的方法,养成良好的感知世界的新方式;活动通过音乐、美术、手工、体育等丰富的方式帮助孩子开拓视野,促进全面发展,帮助很多家庭解决暑期“看护难”的问题。

    对高校大学生而言,通过实践引导青年学子关注乡村振兴,培养奉献社会的精神,同时增强大学生的社会责任感,在实践中磨练本领、增长才干,提高青年学生的综合素质。此次活动将国家针对“关爱儿童”政策方针落实到底,为服务乡村振兴贡献青春力量。

    对社会而言,活动响应国家对于青年学子投身社会实践的号召,在欠发达地区开展留守儿童青少年帮扶公益服务,对当地少年儿童进行思想引领对点帮扶,助力当地乡村教育振兴,顺应国家关于乡村振兴发展的战略要求;推动教育帮扶,通过线下线上相结合的模式,建立长期帮扶关系,运用“互联网+教育”推动义务教育优质均衡发展和城乡教育发展一体化。 

    本次“守护朝阳 助力成长”专项活动积极响应团中央三下乡活动的安排,共遴选100支全国高校团队参与实践,最终有86支高校团队顺利圆满完成实践并提交精彩丰富的成果:活动照片、视频、实践总结报告、调研报告以及相关媒体报道等成果共计千件以上。此次专项实践立意创新、活动主题实用有趣、培训及组织专业,参与队伍众多,实践成果丰硕,获得众多宣传报道及多方好评,为团中央三下乡活动增添了亮丽的一笔,也为助推“师生家校社”共育,推动青少年全面健康发展贡献了应有的影响与力量。

    (据中国社会工作联合会)