“去积成写作业”，是山东济南东河村小学、西河村小学不少学生放学后的“统一行动”。他们大多是随迁儿童，跟随外出务工的父母来济生活、读书。

　　 沿济南市万寿路自西向东，过英雄山路，第一条向南小巷岔路口处，有一块黄底红字招牌——积成活动中心。上学日下午4点至7点，这里准时传出孩子们的嬉闹声。

　　 “我们为家有0—12岁随迁儿童的流动人口家庭提供专业社工支持和服务，帮助他们更好融入城市生活、落地生根。”活动中心负责人李鲁璐介绍，中心由积成社区社会服务中心运营，是济南市成立较早的一家社会工作专业服务机构。自2016年年底开展这一社会工作以来，直接受益儿童超过4000人。

　　 随迁而落，考验的不只是新市民，还有城市的服务能力和包容程度。4月7日下午，在积成活动中心，记者通过观察随迁儿童——最年轻的新市民的课后生活，看到了多方的努力。

　　课业辅导是刚需

　　 下午4点刚过，东河村小学一年级学生张伊乐背着大大的书包走进积成二楼教室。“李老师好，我来啦！”大方问好后，她很自然地在签到表上，歪歪扭扭写下名字和母亲电话，接着，把书包一放，拿出自带的零食，去隔壁活动室吃东西了。“刚来积成时，一年级孩子大都写不好自己的名字，习惯在教室吃零食，更不会主动问好。”李鲁璐轻声说，随迁儿童往往更敏感、更内向，习惯沉默、不回应。成为他们的朋友，是提供帮助的第一步。再多一点耐心、语气再温柔些，以真心赢得信任，先让孩子们慢慢融入进来，进而再引导，“孩子们不仅应学会写名字，还应养成良好的学习习惯和生活习惯”。

　　 4点半，已有13位学生在教室里写作业。辅导作业的，除了积成的两位工作人员，还有一名志愿者——山东大学能动学院学生张佳伟，她正在检查二年级学生瑞阳的数学作业。“每天来写作业的小孩有40人左右，我会根据他们作业完成情况，帮着查缺补漏。”张佳伟说，孩子们学习基础相对较弱，但态度比较端正。为了解决“孩子多、老师少”的问题，积成与山东大学、济南大学的志愿者们进行合作，努力为孩子们提供更周全细致的帮助。

　　 一小时后，伴着琴声，婉转稚嫩的童声从活动室飘出。“周一下午是音乐课，课业辅导是家长、孩子的刚需，补偿性教育也是我们提供的免费服务。”李鲁璐介绍，音乐老师来自周边艺术培训机构，算是公益支持。此外，积成定期开展手工、绘画、科学、乐高等活动。为了引导孩子们树立正确的金钱观、世界观等，积成还与相关学校合作，在平时及寒暑假开设了财商、心理健康等专业性较强的免费课程。

　　让孩子陪着家长学习

　　“蕴蕴，回家吧。”傍晚6点多，申玉蕴的母亲崔莹莹来接孩子回家。趁着孩子收拾书包之时，崔莹莹和李鲁璐闲聊起来：“玉缜成绩最近进步挺大，弟弟受哥哥影响，学习也认真了……”“这位母亲很了不起，敢于改变，努力上进。”李鲁璐回忆说，崔莹莹跟着打零工的丈夫从泰安来到济南，最初在附近广场一角卖玩具，那时，大儿子玉缜常被同学欺负、嘲笑，“她也不甘于当时的生活，就问我们该怎么办。她是初中学历，我们建议她提升学历，也给孩子做个榜样。”

　　 “当时我学习可费劲了，记不住那些知识。”崔莹莹笑着说，也常常想“算了”，但又一想“我都不努力了，咋好意思光让孩子努力”。经过两年的辛苦付出，崔莹莹拿到了专科文凭，入职一家电商平台，因工作出色，成为部门销售冠军。

　　 有了积蓄后，崔莹莹又开了一家菜鸟驿站。“我们来城里，就是为了让孩子能有更好的生活。我努力学习，孩子看见了；学习改变了生活，他们感受到了。不用我再多说，他们自己就会加油。”崔莹莹说，当初多亏积成“推了我一把”。

　　 李鲁璐说，新市民想要真正融入城市，绝不能只指望最年轻一代，而是多代人的共同向前，换句话说，“不要逼着孩子好好学习，家长自己在旁刷手机”。

　　 家长课堂，也是积成精心打造的活动。“但报名听课的家长特别少，与参加亲子活动的火爆程度形成鲜明对比。为此，我们进行调整，把面向家长的教育融入亲子活动中，让孩子陪着家长学习。”李鲁璐说。

　　融入城市生活需多方帮助引导

　　 傍晚6点半，来接孩子的家长多了起来，其中不乏祖辈。“父母忙于生计，接送、陪伴孩子的重任落在老人肩上。”李鲁璐说。

　　 随着城市化发展及经济社会进步，新市民群体也呈现新的特征，由个体活动演变为家庭迁移，也更趋于稳定化。济南大学政法学院教授乔世东说，这意味着新市民群体的需求更多样、更细致，特别是下一代成长所需的关心关爱要更多。“但新市民群体因生活压力较大，对孩子疏于管理，关注不到孩子内心世界、学习及兴趣发展，又受自身条件限制导致实力不到、能力不到，所以，想要脱离‘新’，完全融入城市生活，需要多方的帮助和引导。”

　　 在积成办公室，记者看到了不少纸质版的政策材料。“这都是我们从政府网站下载、打印出来的文件，事关大家日常生活，包括医保、教育等内容。新市民群体有时遇到生活难题，不知道该找谁、该问谁，就来问我们了。”李鲁璐说，工作人员如果遇到拿不准的地方，再问街道工作人员，“新生入学季快到了，来咨询的家长也会多起来。”“城市生活，对新市民群体是有距离的，尤其是心理上的融入。所以，他们急需桥梁或通道来连接新生活。在社会治理层面，部分社会组织发挥了这一作用，增强了城市公共服务体系对流动人口的可及性，促进了城市公共服务均等化。”乔世东说，社会组织的健康有序发展，同时也离不开有关部门的正确引导、积极扶持和严格管理监督。

　　 “春风得意正少年……”晚上7点，张伊乐爸爸来接她回家，她正在唱刚学会的《上春山》。听着女儿的歌声，这位身着快递员工装的中年男子，疲惫的脸上浮现出欣慰的笑容。

　　（据《大众日报》）