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崔永元:拆校导致孩子失学是不负责任的行为
http://www.gongyishibao.com 2010-3-8 来源: 公益时报 【字体: 〖双击滚屏〗

■ 本报记者 徐 辉

    作为政协委员,崔永元在两会上本想提“政府大量建‘廉租房’”的提案,他认为用保障性住房解决大多数人的住房问题,是可以办的到的,“印度都可以办得到。”但崔永元最终放弃了这个提案,因为他发现已有委员进行了相关提案,而且数据比他的还详细。崔永元告诉记者,他曾经住过4个蜗居,他在工作后的第三个年头,才混上一套35平米的房子,一直住了六、七年。
 
    另外,崔永元也回应了本报记者关于“打工子弟学校拆迁”、“崔永元公益基金”、“代课教师”的问题。

只要孩子有学上,拆校没问题
 
    “拆学校没问题,只要这些孩子们有更好的去处,那学校随便拆。如果这些学校拆了,孩子们却没有去处,没有地方上学,我可以负责任的说,这是不负责任的行为。”政协委员崔永元在3月4日两会期间,回应了记者“被拆的打工子弟学校”的提问。
 
    据报道,北京市今年加快城乡一体化建设步伐,部分区县进行土地拆迁,包括朝阳、丰台、昌平、大兴等9个区县的30多所学校面临腾退,涉及近两万名学生,其中既有公办校学生,也有打工子弟校学生。
 
    针对被拆迁的打工子弟学校,媒体纷纷进行了跟踪报道,并发现了大量被拆迁的打工子弟学校存在着学校拆迁后,学生们却无学可上的困境,这也就意味着,上万名的农二代突然的失学了。
 
    3月3日,北京市教委的有关负责人曾表示:所有拆迁,学校必须是最后拆除的地面建筑,必须在所有学生都被妥善安置后才能拆除学校。北京市将承担起保证每一个孩子接受义务教育的法定职责,所有相关区县都将以公办校为主妥善分流安置受影响的学生。
 
    有志愿者去了打工子弟学校,发现学校和家庭还不知道教委的承诺,呼吁媒体可以接着进行追踪,如果家长去找政府,政府是否真的给失学孩子找到学校?

“基金没什么用”,但仍乐此不疲

    2007年10月,崔永元和中国红十字基金会共同发起成立了“崔永元公益基金”,主要用于资助中西部地区基础教育发展以及非物质文化遗产的保护。
 
    在问起公益基金在推动基础教育中所发挥的作用时,崔永元“实话实说”:我的基金没什么用。为什么这么说呢?他给记者几个数字。公益基金目前共做了三期培训,每期培训100名乡村教师,现在一共培训了300名。“但是需要帮助的乡村教师有800万,我一年才培训200名,而且培训的时间非常短,只有15天,你说有什么用?”
 
    另外,运作公益基金也让崔永元感慨:做什么事儿都难,做慈善也要去伪存真,真是挺麻烦的。崔永元在第一次培训100名教师时,发现有很多并不是乡村教师,而是当地官员的亲戚。没有办法,崔永元找了个志愿者组织去寻找乡村教师,这样虽然保证了乡村教师身份的真实性,但却无疑增加了成本。每培训100名教师,需要花费100万元。
 
    虽然困难重重,但崔永元表示,还是乐此不疲,很喜欢做这些事情。“干一点是一点,尽自己的能力去做,能做多少是多少。”所以在今年,还会培训200名教师。问起基金资金的情况,崔永元说,钱够用。这三年来办了两场慈善拍卖,共筹集了700万元。“很多人都来帮助过我,刘翔、姚明、宋祖英、陈道明、王志文、姜文、葛优……他们把他们的好东西捐给我,然后我去做慈善拍卖,拍卖来的钱就做项目。”
 
    让崔永元感动的是,在今年有企业家主动给崔永元打电话,告诉崔永元不需要再到处进行慈善拍卖了,那样太累,这位企业家会直接将培训的钱打到公益基金的账户上。“这个企业家唯一的要求是别提他的名字。”崔永元感叹:真是了不起。

对代课老师一刀切,莫名其妙
 
    2006年,教育部提出要在较短时间内,将全国余下的44.8万人的代课老师全部清退,进入2010年,这些代课教师将进行最后的清退。代课教师没有任何“名分”,也没有完全享受教师的待遇,却在特定历史阶段发挥着积极作用,特别是在西部地区和偏远农村为维系义务教育承担着历史责任。
 
    对于清退代课老师的政策,崔永元认为这种一刀切的政策,是莫名其妙的。在走长征路的时候,崔永元曾经去走访了230多个学校,对那里学校的师生情况有着很清楚的了解。“如果我们真的想解决这个事情,能不能去实地看看,这些贫困学校到底是什么情况?而不是在制定政策的时候,想当然地认为中心小学那么好,学生们可以寄宿,可以吃馒头,不是你想象的那个样子(不需要代课老师)。”
 
    崔永元说,他曾经问过贫困地区学校的孩子,为什么不去希望工程给你们盖的学校?后来他了解到,学校离家有15公里的山路,每天上下学需要走30公里。有父亲在早上4点钟的时候就用背篓背着孩子出发,孩子在背篓里面睡觉。“如果是你的儿女,你愿意每天让孩子走30公里的山路?那个地方还有野兽呢。”

责编: 金岩   【 打 印 】【 关 闭
 
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