浙江希望工程·体育壮苗计划项目： 致力护航农村青少年体育教育事业

　　青少年是国家的未来、民族的希望，少年强、青年强则中国强。习近平总书记高度重视青少年体育工作，强调“要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。

　　项目背景

　　党的二十大报告指出：“广泛开展全民健身活动，加强青少年体育工作，促进群众体育和竞技体育全面发展，加快建设体育强国。”当前，随着经济社会快速发展，国家对基础教育的投入不断增加，农村学校的硬件条件逐渐完善，但城乡教育水平仍存在一定程度差距，特别是“双减”背景下，农村学校普遍存在专业体育教师不足和“一校一品”特色体育项目专用器材资源匮乏等现象，尤其体现在活动赛事参与经验较少、体育项目开展单一等方面，对于着力解决农村青少年在体育教育资源获得、身心健康培育、综合素质提升等全面发展方面的需求迫切。

　　主要实践

　　针对这一现状，浙江省青少年发展基金会在广泛调研、深入研究的基础上，于2021年1月发起实施“浙江希望工程·体育壮苗计划”项目，通过捐建体育“壮苗基地”、开展“体育壮苗行动”等软硬件支持，协助党委政府补齐农村学校体育发展短板、改善薄弱学校办学条件，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　“浙江希望工程·体育壮苗计划”坚持“硬件支持”“软件帮扶”并行，一方面通过捐建体育“壮苗基地”，支持山区26县希望小学和农村学校开展体育教学环境改造及教学设施设备添置;另一方面开展“体育壮苗行动”，围绕“组建1支特色运动队、开展1次壮苗夏令营、提供1年助教服务、提供1份青少年体质监测档案”等“四个一”开展帮教服务。具体实施主要内容如下：

　　捐建体育“壮苗基地”，帮助山区26县的36所希望小学或农村学校，以每所学校不低于10万元的资助标准，捐建或提供体育教学等设施设备，改善学校体育教学和训练条件。

　　开展体育“壮苗行动”，一是协助农村学校组建特色运动队。首批选取20所农村学校，以覆盖全校学生、培育学校体育特色为基础，帮助农村学校选定足球、篮球、乒乓球、街舞等体育特色项目，并为农村学校捐赠特色运动队教学所需的体育器材;二是招募社会体育指导员开展助教服务。统筹省“浙江希望工程·体育壮苗计划”坚持“硬件支持”“软件帮扶”并行，一方面通过捐建体育“壮苗基地”，支持山区26县希望小学和农村学校开展体育教学环境改造及教学设施设备添置;另一方面开展“体育壮苗行动”，围绕“组建1支特色运动队、开展1次壮苗夏令营、提供1年助教服务、提供1份青少年体质监测档案”等“四个一”开展帮教服务。具体实施主要内容如下：

　　捐建体育“壮苗基地”，帮助山区26县的36所希望小学或农村学校，以每所学校不低于10万元的资助标准，捐建或提供体育教学等设施设备，改善学校体育教学和训练条件。

　　开展体育“壮苗行动”，一是协助农村学校组建特色运动队。首批选取20所农村学校，以覆盖全校学生、培育学校体育特色为基础，帮助农村学校选定足球、篮球、乒乓球、街舞等体育特色项目，并为农村学校捐赠特色运动队教学所需的体育器材;二是招募社会体育指导员开展助教服务。统筹省市县三级社会体育指导员协会资源，注重吸纳优秀的退役运动员、教练员及有体育专长和指导技能的志愿者组建志愿者助教团队，按照就近便利原则为20所农村学校开展特色体育项目教学并给予相应的志愿服务补贴;三是提升农村学校体育师资水平。利用全省社会体育指导员协会完备的培训体系，为农村学校体育教师提升专项技能，建立运动队体质监测数据档案，科学提升农村学校体育教学能力和学生身体素质;四是举办特色体育项目校际比赛和展示活动。组织受助学校师生举办全省“希望工程·壮苗运动会”，跨区域打造有特色的体育赛事和技能展示活动体系，有效推进体教融合，并为学校参加更高级别的体育比赛创造条件、搭建舞台、提供支持。

　　实践成效

　　截至目前，“浙江希望工程·体育壮苗计划”已在省内农村学校立项援建了36个“壮苗基地”，发放资助资金390万，为20所农村学校建立了20支特色运动队，为千余名农村青少年提供累计14000小时的支教服务。

　　案例点评

　　农村体育要发展，需要思考现在的体育教育现状，政府、公益组织、相关企业着力深化合作，加大资金投入。完善基础体育训练设施建设，吸纳并提升教师基本素养，保证农村体育教育常态持久化的健康发展。