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浙江苏泊尔股份有限公司——苏泊尔小学乡村教育公益项目

2016-11-26 来源 :公益时报  作者 :


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一、项目基本情况

发起单位/公司:浙江苏泊尔股份有限公司

(项目所属公司)所在地:杭州

(项目所属公司)员工数量:12000

(项目所属公司)企业结构:(中外合资企业)

(项目所属公司)成立年份:1994年

(项目所属公司)上一财政年度利润额:8.89亿

项目名称:苏泊尔小学乡村教育公益项目

项目启动时间:2006年

项目结束时间或计划结束时间:持续

项目类型(企业发起)

项目简述:

苏泊尔小学是浙江苏泊尔股份有限公司自2006年开始持续实施的教育公益项目,旨在改善中西部偏远山区农村小学办学条件,完善学校的图书室、食堂、体育器材等教学生活功能,并在此基础上,发动企业员工积极关爱山区留守儿童,联合相关优秀的公益组织,为苏泊尔小学乡村教师提供持续培训和激励,派驻支教老师等,支持山村小学管理能力提升及特色化发展,让山那边的孩子们也能得到公平的受教育机会。

二、项目的社会/环境价值:

1. 项目分类:(社会发展类:教育)

2. 项目解决了哪些主要问题:改善山区乡村教育环境,促进偏远地区基础教育进步

3. 项目针对人群及覆盖面:

 

受益者 覆盖面(受益者人数) 项目规划时所设计的绩效目标 实际绩效达成目标(例如:受益者生活水平提高/受教育时间增加等)
山村儿童、山村教师 20000 改善山村学校环境、提高山村学校办学质量 校舍改善显著,部分学校办学活力和效果有显著提升
       
       
       
 


项目的资金投入:2600余万元

项目本身是否通过商业模式产生收入?否

企业自身对该项目是否设计了退出策略,以使项目能够自我维持?否,持续支持

企业内参与项目活动的最高级别高管职位是什么?是以什么样的形式/活动参与到项目中的?董事长、总裁,参与学校选址决策、参与学校落成典礼、乡村教师培训结业典礼、参与慰问学校师生

该项目的创新性主要体现为哪些方面?与乡村学校保持持续沟通和联系,支持学校多方面需求

三、项目的商业价值:

该项目是否涉及公司的业务运作?若涉及,则请问企业的产品/服务如何在项目中得到体现?否

请简述企业内部项目管理结构(请列出项目所涉及的企业内部部门名称及其相关职责)总裁:决策;公关部:执行

项目是否有企业外部利益相关方参与到项目的实施过程中(媒体/政府/NGO等)?各地经销商积极参与,与当地政府合作

项目是否对企业运营本身产生正面的作用?(例如员工调查中的员工满意度提高、消费者调查中的相关数据)?提高员工对企业的认同感和凝聚力

项目中是否有员工志愿者参与?若有,请提供员工参与人次总数据。有,约10人/年

项目中是否有员工参与捐款?若有,请提供员工捐款总数据。有,2012年至今,员工捐款92万余元

项目是否有媒体新闻记录?若有,请提供相关的媒体简报数据。较少